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    教研信息 | 时间:2017-08-24 13:10:55
     

    闻堰街道优秀班主任工作考评办法(正常部分)

    为创建良好的校风、班风,推动班学生的全面进步,振奋班主任的工作热情,通过对班级管理工作的考核,专业德育管理,引导正确的管理导向,连对班主任的工作进行合理、公正的评论。

    同、评议办法

    考核分由班主任常规工作考评分100+获奖考评分结合。

    第二、评议流程

    1.教师自评 2.德育处考评 3.评议组综合审定

    其三、评议对象

    1、现任班主任 2、现任班主任工作充满完整一年

    四、依照规定由学校校长室负责解释。

    五、班主任常规工作考核评估细则

    项目

    评议内容

    分值

    评议

    机关

    评议办法

    从评分

    考核分

    德育

    管理

    50

    1.班风良,人际和谐,言行文明;学生学习习惯优良,完全精神积极。

    5

    处于

    发生重要犯罪违规现象根据学校、德育处等核实,同批否决

    2.不论因违纪而导致的重要安全问题,不论根本信访事件发生。

    3.严格遵守学校同日常规,从学校管理,认真参与每周文明班级评比。

    30

    根据每周

    评议计分

    不要

    从评

    4.中队有特点,趟队活动每周一次。

    5

    处于

    1.班主任手册

    2.学生座谈会

    5.班级制度健全,发生班干部队伍建设,趟(帮)实在会议每月一次。

    5

    6.关怀特殊学生的正常成长。

    5

    学科

    和谐

    15

    7.依照课表认真上好各学科,发生问题及时协调。

    10

    1.教师座谈会

    2.学生座谈会

    8.组织学生积极锻炼,异常课间走丰富。支持各体育比赛及训练,学生参与率高。

    9.积极参加音体美劳等的各活动和比赛。

    5

    德育处

    学科

    建设

    10

    10.积极参加学校课程建设的移动,认真完成学校要求的各任务。

    5

    查阅资料

    11.学科建设活动受到成绩显著。

    5

    查阅资料

    资产

    管理

    10

    12.各公共硬件按要求用,放整齐,保险完好,资产无人吗损坏;校园内公物无人吗恶意损坏。

    10

    毕竟

    从事

    处于

    总务处记录

    管理

    研究

    10

    13.积极进行班级管理的研究活动,写作德育论文(或者案例),少先队论文、案例、征收例等和德育管理有关的经验,家信、家庭教育文章等。

    5

    处于

    1.研究性文字统一上交;

    2.其他查班主任手册电子版。

    14.期初制定班级管理计划,末了发生班级管理总结,重视班级档案资料的保存并及时上交。

    5

    下校

    联系

    5

    15.班级建有家长委员会,各学期都发生计划有组织地举行家长会,通过不同途径进行家访,普访带队达100%。

    5

    处于

    移动资料

    班主任手册

    学生获奖

    16.班级学生要团体参加校级及以上比赛获奖

    处于

    区级以上班主任提供证明材料;校级由德育处统计。

    不要

    从评

    总分

    证明:1.班主任工作为学期为单位进行考核。2.区级以上学生获奖均需是班主任指导下的比赛。



    班主任工作加以分列考核办法(加分有

    首先类加分:班级学生参加区教育局和以上单位组织的由班主任指导的比赛活动加分表:

    奖次

    级别

    一等奖

    (首先名)

    二等奖
    (第二名)

    三等奖

    (先后三名)

    组织

    大街

    3

    2

    1

    2

    萧山区

    5

    3

    2

    2

    杭州市

    6

    5

    3

    2

    全国

    7

    6

    5

    2

    证明:①同活动或竞赛以高奖项计分,校内获奖不再另行计分;②有成绩均需提供相应的证明材料(获奖通知或奖状复印件)。

    第二类加分:出席学校组织的班级团体竞赛成绩加分表:

    奖次

    级别

    一等奖

    (首先名)

    二等奖

    (第二名)

    三等奖

    (先后三名)

    参与奖

    (继几名)

    年级评比

    6

    4

    2

    1

    年段论

    8

    6

    4

    2

    学校评比

    10

    8

    6

    3

    证明:此项考核依据学校教育处、德育处竞赛活动记录考核,不要班主任提供材料。

    先后三类加分:出席学校组织的由班主任指导的学生个人获奖加分表:

    奖次

    级别

    一等奖

    (首先名)

    二等奖

    (第二名)

    三等奖

    (先后三名)

    年级评比

    3

    2

    1

    年段论

    4

    3

    2

    学校评比

    5

    4

    3



    闻堰街道为主学校

    2017年618


    附件:/uploadfile/file/20170824/ebc0f1e9c.docx

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